华侨港澳台联考培训学校 > 学习资讯 > 华青教育港澳台侨联考学校：高二才开始准备港澳台联考？这3个问题不解决，真的会晚！
高二学生面临的首要难题是如何平衡学业水平考试（学考）和港澳台联考。事实上，两者并非对立关系，而是可以巧妙结合。
复习原则：学考是获得高中毕业证书的前提，任何科目不合格都会影响联考报名资格。学考内容与联考基础知识存在重叠，可以借此机会巩固基础。
具体策略：
高二上学期：应当将学考放在首位，确保所有科目达标。同时每天抽出1-2小时，初步接触联考内容，如背诵英语词汇、整理语文文言文实词等。
高二下学期：随着学考压力减轻，逐步将重心转向联考系统复习。制定详细的复习计划，构建基础知识框架，进行深化、拓展和专项突破。
部分高二学生可能因前期准备不足，存在学科基础薄弱的问题。这并非不可克服，关键是要采用科学的提升方法。
精准评估：建议做一套联考真题进行摸底测试，客观分析各科强弱项。例如，数学是否可以重点突破函数、几何等高频考点？英语词汇量是否达到3000个基础词汇要求？
重点突破薄弱学科：针对基础较差的科目，应采取专项突破策略。以数学为例，可以先主攻“函数→几何→概率→数列”等联考高频模块，每天坚持练习5道相关题目，积累解题思路。
善用优质学习资源：针对薄弱科目，可以选择针对性强的辅导资料或线上课程。例如，语文文言文可以精读《史记》选段，整理120个高频实词；英语则可以通过每天精读1篇联考真题阅读来提升理解能力。
建立错题本：将每次练习中的错题分类整理，标注错误类型，每周回顾一次。这种方式能帮助学生避免重复犯错，针对性提高成绩。
是否参加辅导班是许多家长纠结的问题。对此，需要有理性的认识和科学的规划。
核心价值：辅导班能提供成熟的备考体系与学习氛围，是提升备考效率的“加速器”。特别是随着报考人数激增，2026年预计将突破1.3万人，竞争加剧使得专业指导价值凸显。
提前规划：高二下学期是考察与决策的关键窗口期。优质辅导机构的学位名额日趋紧张，部分知名机构甚至需提前半年至一年预约。建议在此阶段启动考察工作，避免高三冲刺阶段陷入被动。
联考班考察维度：建议选择辅导班需考察几个核心维度：
师资力量：教学团队是否拥有丰富的联考教学与备考经验。
课程体系：课程设置是否精准针对联考命题特点与能力要求。
辅导资料：是否配备自编的针对性教材与内部讲义，而非简单套用普通教材。
同时切记在选择辅导机构的同时，必须确保原高中学籍得到保留，以免影响联考报名资格。
对于基础较好的学生，可以考虑高三再参加全日制培训；
基础较弱的学生，则可能需要在高二暑假参加预备课程，提前适应联考节奏。
