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01 人口数据驱动的报考预测
1. 当前格局：香港考生已成绝对主力
2025年联考中，香港考生占比高达82.1%（9,805人）。
这一比例远超台湾考生（10.7%）、澳门考生（4.1%）和华侨生（2.5%）。
2. 核心驱动力：“双非港宝洪峰”已至
2008年在香港出生的“双非”婴儿数量达25,269人，达到峰值。
他们将在2026年满18岁，直接进入联考年龄，是推高报名人数的关键群体。
3. 未来预测：增长趋势将持续数年
2026年联考报名人数预计将在1.3万至1.5万之间。
基于2011年香港“双非”婴儿出生人数（35,736人）的次峰值，联考人数增长态势预计将至少持续至2029年左右。
02 竞争压力的量化体现
1. 分数门槛：呈现跨越式抬升
录取分数线在2025年发生了结构性上涨，文史、理工类分别上涨65分和70分，至430分和460分。
这一变化并非微调，而是意味着联考的基础分数门槛实现了代际跨越，全体考生需在更高的起跑线上竞争。
2. 录取概率：面临趋势性收缩压力
整体录取率已呈现“断崖式”下跌，从2024年的58.25%降至2025年的52.86%。
在“僧多粥少”的长期趋势下，26年录取率很可能延续跌势，跌入48%-52%。
3. 头部竞争：红利收缩，门槛加高
作为传统优势的985高校录取率，在2025年已明显下滑至8.6%左右。
随着高分段考生高度密集，2026年顶尖名校的录取率将继续承受压力，预计向7%的水平逼近，宣告着“轻松上名校”的时代已经终结。
03 决定胜负的新规则：2026考纲
2026年将实施《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生入学考试大纲（第4版）》，这是近5年来的首次全面修订。
这次修订不是简单调整，而是从根本上改变联考的考查逻辑。从知识考查向能力素养考查转变是新考纲的核心导向。
具体表现在七大科目均有显著调整：
语文：增加古代诗文比重，文言文断句由“选择正确断句”改为“自主断句标号”，作文要求从600字增至700字，并由命题作文改为材料作文，更注重思辨能力。
数学：题量减少（选择题12→10、填空题6→5），但单题分值提至6分，失误成本大幅增加。新增概率和多项式等内容，强调数学思维的灵活性。
英语：用语法填空题替换单句填空题，短文改错题替换为概要写作题，最后一篇阅读的选择题改为简答题，全面强化语篇理解和信息整合能力。
物理：物理删除“电容器的串联和并联”等内容，新增开普勒定律、多普勒效应等。
化学：将“原子晶体”调整为“共价晶体”，有机化学部分新增胺、酰胺等内容，体现与现代科技的接轨。
地理：删去简答题，综合分析题由2道增至3道。
历史：强化中华优秀传统文化、“一国两制”等内容的考查。
04 总结：在变化中把握关键
港澳台联考正经历根本性变革：从一条“稳妥通道”转变为激烈竞争的赛道。
面对这一变化，2026届考生和家长需要把握几个关键点：
理解竞争本质的转变：联考竞争已从“达标赛”转变为“排位赛”。
随着分数通胀常态化，绝对分数的参考价值下降，在考生中的相对位置更为重要。
适应考查逻辑的变革：新考纲标志着联考从“知识考查”向“能力素养考查”的根本转变。
成功取决于是否能够建立完整的知识框架，培养灵活应用知识的能力，而非机械记忆。
基于客观数据做决策：面对各种不实传言，家长和考生应以官方信息为唯一依据，重点关注教育部官网及联合招生办公室的正式文件。
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