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“2028年会不会两万多人报名？”“还有没有低分读名校的机会？”不少准备联考的家庭，容易被几年后的人数预测牵着走。
未来的报名和录取结果尚未发生，不能写成已经确定的竞争格局。对双非港宝家庭而言，更有用的做法，是把已经发生的变化转成当下的学习与择校安排。
一、人数增加了，但增速在放缓
已发生的数据
2022年：5048人
2023年：7238人
2024年：10320人
2025年：11939人
2026年：12503人
关键信号
2024年比2023年增加3082人，增幅约42.6%。
2026年比2025年增加564人，增幅约4.8%。
人数仍在增加，但增速没有保持不变。
家庭应对
不要拿某一年较大的增长比例连续乘五年，便断定未来人数已定。
可以提高准备的完整程度，但没必要凭一个尚未兑现的“两万、三万”预测，仓促更换已经适应的考试路径。
二、考纲变化，已经落实到要练什么
第4版大纲从2026年实施
英语：单句语法题调整为语篇语法填空，增加概要写作，阅读最后一篇调整为简答题。
数学：选择、填空题数量减少，相应单题分值提高。
对备考的具体影响
只背孤立语法点，不能替代在完整语篇中判断。
只会辨认选择题答案，不能替代用自己的话准确回答。
数学要检查概念与过程，不能把“会看答案”当成“独立会做”。
不同年级的应对
高一高二：把阅读、表达与数学基础放进持续训练。
高三：使用对应大纲的材料，围绕实际错因调整。
三、目标学校的门槛，已经细到单科和专业
具体案例
港中深2026年全国联招要求英语单科不低于120分。
深大2026年全国联招文史最低559、理工582，这是学校最低分，不能分别当成金融或计算机专业线。
家庭应对
不能只设一个“过本科线”的目标。
孩子希望去哪所大学、学什么专业，对应的科类和单科准备，应在复习中提前明确。
若目标专业要求长期投入数量训练，要看孩子愿不愿意、能否逐步补齐基础。
若明确希望从医，要把学制、培养与执业路径一起研究。
四、身份核查与香港资助资格，要各按一套规则处理
全国联招要求
2026年全国联招对港澳考生要求居民身份证，以及回乡证或港澳居民居住证，并要求高中学历教育等条件。
不能仅凭“双非港宝”这一称呼判断材料已齐。
香港资助学费资格
香港2027/28起的资助学费资格调整，涉及特定证件及受养人居港要求。
这是申请香港课程需要另外研究的事项，不能直接搬成全国联招新增的一年或两年居港条件。
五、接下来几年，落实为三份持续更新的记录
1. 学习进度记录
按考纲要求，记录孩子各科学习进度与错因变化。
2. 目标专业条件记录
明确目标院校专业的单科要求、科类限制、专业线。
3. 证件与学历材料记录
逐项核查身份证、回乡证、居住证有效期及高中学历教育材料。
更新原则
人数和政策有新公告时，再更新判断。
每一次调整，都应能说清楚为孩子解决了哪个具体问题。
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